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暑假发生的趣事需要记录在作文、日记里，今天我们收集了一些关于暑假趣事的好词好句好段，以及2篇暑假记叙文+3篇观察作文，快跟着一起来学学吧！

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描写暑假趣事的"好词"

天真烂漫?无忧无虑?自由自在?幼稚可笑

挺胸碘肚?牙牙学语?嘻嘻哈哈?你追我赶

抱头鼠窜?逃之夭夭?穷追猛打?乱作一团

屏声息气?尖声尖气?指手画脚?油腔滑调

撒娇卖乖?东跑西颠?爱不释手?忍俊不禁

呆头呆脑玩耍嬉戏装模装样若无其事

调皮捣蛋?满身泥浆?追来逐去?大发脾气

吵闹不休?舞刀弄棍?瓮中捉鳖?胸有成竹

得心应手?随心所欲?左右逢源?欢呼雀跃

2

描写暑假趣事的"句段"

1.哇，爷爷说的一点不错，黄河汹涌澎湃，如同千军万马奔向远方，岸边好多人拿着渔网捕捉被河水呛晕的鱼，看着别人捕到了大大小小的鱼，我心里痒痒的，可惜我们没有带捕鱼的工具。

2.几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。?

3.两旁空旷的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草，随着微风，轻轻摇曳着。轻柔婀娜的舞姿，静静沐浴在夕阳挥洒的光晕里，独享这一份难得的惬意和静谧。

4.一个个小饺子像一条条小鱼随着水流一起舞蹈。不一会，饺子浮起来了，忽上忽下的又像是小鱼在嬉戏。饺子的香气也蔓延开来。这说明饺子已经煮好了。我迫不急待地拿出漏勺，开始捞饺子。我像一个小渔夫一样，把我的“饺子鱼”一网网地请到了盘子里。饺子端上桌了，热气腾腾的，真是诱人啊！

5.我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。??

6.“扑通！”“扑通！”。大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。?

7.刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。?

8.在这时候我一手扑上去，当我把手展开的时候，手中只有几根杂草。随后，它又进了一个小洞里不敢再出来了。我眉思苦想，终于想到了一个锦囊妙计——“倒水”。我先向一个瓶子里装满水，再倒进洞内，最后把蛐蛐装到瓶子里，隔着瓶子观察：这只大蛐蛐穿着一身褐色“铠甲”，头呈三角状，头顶上还有一对触角在不停地晃动，还有一双芝麻大的眼睛，一对透明轻快的翅膀，还有六条细长的腿和脚。

3

多主题暑假优秀范文

1

景色类《乡村小景》

暑假来到外婆家，放眼一看，真美啊！

站在小山坡上，很多茅屋差不多都挨在一起，一高一低的。房顶都是用茅草盖着的。还有很多的菜地，都是用竹篱围成的，形状各不相同，有正方形的、有圆形的、还有三角形的……各种各样。

村子的后面，有连绵起伏的小山坡，绿绿葱葱，像一条绿色的长龙。田野里一片绿油油的秧苗，像一大片绿色的海洋。村子的周围环绕着一条小河，河水“哗哗”的流淌着。沿着乡间小路，我来到村旁的小河边。

河水清澈见底，连水里的卵石都能看见，水里的小鱼、小蝌蚪正在欢快地捉迷藏呢！水边的杨柳一排排的。而且每棵杨柳中间都站立着一棵桃树或李树，看上去十分壮观。我站在河岸边，看着河的远处，好美啊！

我蹲下来，把手放在河里，哇！又清凉又舒服，仿佛是在高高的蓝天上轻轻地飘着。小鸟飞过来向我问好，我连忙向它招招手。白云飘过来跟我玩耍……

突然间，一个声音把我美好的“梦”给打断了。我抬头一看，原来是两只可爱的小燕子在飞。它们一个高飞，一个低飞。一会儿，又一个低飞，一个高飞，来去甚捷，很快乐的样子。

这就是乡村小景，真美！

2

记录类《我的暑假三部曲》

终于放暑假了，啊!真好!结束了一学期的辛苦学习生活后，我又开始了我的暑假生活了。

第一部曲——学习之歌

到了暑假，我以为能够轻松一下，可妈妈却给我报了英语补习班，于是我每天都得上这个英语补习班，都给我烦死了。

到了补英语的学校后，老师给我们发了书后，我们就开始学习第一课Hi,English.当我读不到英语单词时，老师就叫了我们一个方法——把英文当成中文比如：change,这个单词，老师就叫我们把chang叫做嫦，e叫做娥，这样就会读了。逐步的，我就爱上英语这门功课了。

第二部曲——玩耍之歌

在暑假里，也不能光学习，也要出去玩一下呀，于是，我，妈妈，爸爸，就一起回到了家乡——万和。

到了万和后，已经是十一点多了，我们就在舅母家吃了饭，吃了饭过后，爸爸就把钓鱼竿背起来去钓鱼，我也跟去了。爸爸在湖里钓鱼，我就在湖旁边的池塘里摘莲花，扯荷叶，我把荷叶中间的荷杆拔掉，然后我钻进去，这样一来，荷叶就成了我的裙子了。

第三部曲——预习之歌

妈妈说：“把六年级上册的书借来看看吧，早点预习早点懂。”于是，我就向比我大的朋友借来了六年级上册的书，我在家看呐看呐，终于看懂了一点，但有的还不会，我就上网去查题目...... 　　

过了十几天后，我终于把一本书预习完了，这是我的暑假生活也快结束了。

现在的我，渴望上学......

4

三篇观察类范文

1

《观察小蚂蚁》

今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。

一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

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《观察小狗》

我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。

灰灰很有表演天赋。它一看人多，就来劲了，马上开始了表演：两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们哈哈大笑。灰灰抬起头，用询问道眼光看着我，还不时地摇着小尾巴，好像在问“怎么样，我的表演不错吧？”

灰灰真可爱，我喜欢灰灰。

3

《观察蜗牛》

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。

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